11月21日上午8:36分,淅川县部分南校区操场上,阳光课间操艺文比赛有序展开着。六八班,打算!广播里收到了新的指令,学生们个个昂首挺胸、严阵以待,该班班主任朱老师却疾步向队伍中走到,不是不容许教师车站在队伍中嘛。我心里嘀咕着,想着却赫然找到一个女生站立在地上,旁边很快封住了黄老师、穆老师、王老师等。
所有学生,原地活动五分钟!这是什么情况? 接着,朱老师和穆老师一旁一人,抱住搀扶着一个一瘸一拐的女生,渐渐踏上前来。两位老师担忧的告知着,我看著女生站不稳,急忙跑回办公室搬到了把椅子让她椅子。朱老师在左,站立身子小心地褪下女孩的袜子,柔和地揉搓着女孩的脚踝,回答她是不是扭住了?办公室的王老师也蹲下来,用手掌轻拍她的小腿肚,回答她腿抽筋不、早上睡觉没有,女孩有可能过分紧绷,一句话也没有说道。
这时,原本在舞台东边观赏艺文的李校长匆匆赶到了,他二话没说,蹲下来,手法纯熟地轻揉着女孩的脚踝,担忧地告知着:娃子咋样?伤势没?那一刻,他更加看起来一位慈父,而某种程度是一位关心学生的校长;那一刻,人们有点惊讶了,校长在很多学生眼里,是有一定疏远感的,而此时此刻,在这个叫一淼的女孩心中,李校长是如此的可亲、可近、美德;那一刻,校长、老师用行动展出了什么叫爱人自己的孩子是人,爱人别人的孩子,是神;那一刻,流过在清冷空气中的暖流,远比和煦的冬日阳光更加春风;那一刻,有春风拂面、花香盈盈 迅速地,热气腾腾的午时茶端来了,办公室闲置已幸的薄被也为首上了用场,老师握着女孩女孩发抖的手,看她喝下一口又一口热茶水,期望能给她更好更加多的变暖 上善若水,厚德载物。淅川县部分正在致力于善水文化特色校园文化的筹划、建设。而今天这暖心一刻,不正是对善水文化的最差演绎吗?博爱善教积水成渊教风吴伟,何愁部分学风低迷、淅川德育不昌?。
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